OTŘÍSAL PAVEL
Aktuální výzvy v ochraně obyvatelstva a bezpečnosti na českých školách
„Aktuální výzvy v ochraně obyvatelstva a bezpečnosti na českých školách“ se zaměří na problematiku rostoucího počtu výhrůžek a násilných incidentů ve školách v České republice. V důsledku těchto událostí se školy snaží zavádět přísnější bezpečnostní opatření, jako jsou moderní systémy kontroly vstupů a zvýšený dohled nad změnami chování žáků. Důležitou roli hrají také rodiče a pedagogové, kteří jsou klíčoví při včasném odhalování varovných signálů. Článek může přispět k diskusi potřeby zvýšení počtu školních psychologů a dalších odborníků, kteří by mohli pomoci při prevenci a řešení těchto problémů. Kromě technických opatření se školy budou muset zaměřit na vzdělávání a školení zaměstnanců, aby byli připraveni na mimořádné události a situace. Praxe již nyní ukazuje, že bezpečnostní cvičení zaměřená na zvládání krizových scénářů se stávají běžnou součástí školního roku. Kromě fyzické bezpečnosti je nutné zaměřit pozornost na problematiku přípravy občanů k obraně státu (POKOS). Nová Koncepce POKOS, schválená vládou, zdůrazňuje nutnost zapojení široké veřejnosti do obranných aktivit. Příprava zahrnuje vzdělávací programy na školách, spolupráci s nevládními organizacemi a strategickou komunikaci, která má zvýšit povědomí o bezpečnosti a obraně. Cílem je vytvořit odolnou společnost, která je schopna efektivně reagovat na krizové situace a přispět k celkové bezpečnosti státu. Koncepce POKOS, která kriticky hodnotí dosavadní přístupy, zároveň navrhuje systémové změny, které by měly zajistit plošnou přípravu obyvatelstva na obranu. Vzdělávání občanů zahrnuje nejen teoretické znalosti, ale i praktické dovednosti, které mohou být využity v každodenním životě i v krizových situacích. Je evidentní, že role učitelů bude při obnovování principů branně-bezpečnostního vzdělávání nezastupitelná.
BĚLKA JAN
Pohybové hry – Tak od všeho trochu 🙂
Tato praktická přednáška se zaměří na širokou škálu pohybových her, které rozvíjejí různé fyzické, mentální a pohybové dovednosti. Účastníci se seznámí s hrami, které zahrnují elementy koordinace, síly, vytrvalosti, rychlosti a týmové spolupráce. Cílem je nabídnout pestrý výběr her, které lze využít jak v tělesné výchově, tak v tréninku pro děti, mládež i dospělé. Během přednášky si účastníci vyzkouší jak "tradiční", tak moderní pohybové aktivity, které podporují zábavné a interaktivní pohybové učení. Tato přednáška je určena pro všechny, kteří hledají inspiraci pro efektivní a zábavné způsoby, jak rozvíjet pohybové dovednosti u různých věkových skupin.
SOVOVÁ ADÉLA
Pohybové hry s míčem
Tato praktická přednáška se zaměří na pohybové hry, které využívají míč jako hlavní nástroj pro rozvoj koordinace, týmové spolupráce a motorických dovedností. Účastníci se seznámí s různými míčovými hrami, které podporují zlepšení obratnosti, přesnosti, rychlosti a reakce. Během přednášky budou vyzkoušeny jak klasické, tak i inovativní varianty her s míčem, které lze snadno přizpůsobit různým věkovým kategoriím a úrovním dovedností. Hry budou zahrnovat dovednosti, jako jsou házení, chytání, dribling, přihrávky, střelba a obratnostní cvičení.
PELCLOVÁ JANA, FORMÁNKOVÁ SOŇA
Country do škol
V našem praktickém příspěvku vás přesvědčíme, že kdo umí chodit, zvládne i tančit! Ukážeme vám jednoduché country tance, které můžete s úspěchem využít nejen při běžných hodinách tělocviku na základních a středních školách, ale třeba také při přípravě slavnostního pasování deváťáků. Přijďte si s námi zavzpomínat na studentská léta, užít si pohodovou atmosféru a načerpat inspiraci, jak zpestřit výuku i školní akce tanečním pohybem, který zvládne každý.
HÁPOVÁ KATARÍNA
Manipulace s míčem ako průprava pro nácvik volejbalu.
V lekci si ukážeme průpravná cvičení s míčem, která se dají využít jako příprava pro nácvik volejbalu.
JANEČKOVÁ KRISTÝNA
Tanec a emoce: Prožitková estetická výchova jako cesta k rozvoji emoční inteligence
Přijďte uvolnit tělo i mysl a zažít, jak tanec může podporovat učení, sebevyjádření i duševní pohodu. Workshop je zaměřen na rozvoj emoční inteligence prostřednictvím tance a prožitkové estetické výchovy napříč věkovými skupinami. Účastníci se seznámí s aktivitami, které rozvíjejí vnímání a vyjadřování emocí skrze pohyb a hudbu. Výzkumy potvrzují, že tanec i hudba mají pozitivní vliv na emoční vývoj jedince a zároveň představují účinné nástroje pro zvládání stresu. Emoční inteligence – schopnost vnímat, regulovat a chápat své vlastní emoce i emoce druhých – je dnes považována za klíčovou kompetenci pro život v rychle se měnící společnosti. Její rozvoj je důležitou součástí jak formálního, tak neformálního vzdělávání. Účastníci workshopu si prakticky vyzkoušejí rozpoznávání emocí podle hudebního rytmu a jejich vyjádření prostřednictvím pohybu a tance.
LAŠČÁK VÁCLAV
Medicinbaly – průprava na vrh koulí
Vyučovací plán rozvíjí aerobní kondici, motorickou koordinaci, techniku vrhu a sílu v rámci týmové spolupráce. Hodina je rozdělena do čtyř fází: zahřátí, technicko‑dynamické průpravné cvičení, soutěživé hodové hry a závěrečné protažení. Jednotlivé části postupně aktivují organismus, zdokonalují techniku, motivují žáky formou soutěže a podporují regeneraci.
Přechod od obecného zahřátí k cíleným cvikům a jejich aplikaci ve hře zajišťuje efektivní osvojení pohybových vzorců. Závěrečné protažení snižuje riziko úrazů a urychluje regeneraci, čímž přispívá k všestrannému rozvoji.
MARTIN HEINZ, TOMÁŠ KREJSA
Dodgeball v hodinách školní TV
Dodgeball je vzrušující a dynamický sport, který nabízí široké spektrum výhod pro hráče všech věkových kategorií. Od rozvoje fyzických dovedností po podporu týmové práce a sociálních interakcí, tento sport má co nabídnout. Vzhledem k jeho popularitě a pozitivním přínosům by měl být dodgeball i nadále podporován a propagován, aby se stal důležitou součástí sportovního života a zdravého životního stylu.
MICHAL HRUBÝ
Specifické pohybové hry pro výuku HČJ ve fotbale aneb uč fotbal zábavně
JEŠINA ONDŘEJ
Žák se SVP ve školní TV pohledem revidovaných rámcových vzdělávacích programů
PRUKNER VÍTĚZSLAV
Běžecká, skokanská a vrhačská abeceda v atletice.
Zde je malá anotace: V atletických činnostech na základních a středních školách, či v atletických oddílech, je běžně používán pojem atletická abeceda, který v sobě skrývá základy běžecké abecedy. V našem příspěvku bychom chtěli seznámit účastníky s novými prvky a cvičeními nejen v běžecké abecedě, ale také v abecedě skokanské (zaměřené na základní horizontální a vertikální skoky) a v abecedě vrhačské (zaměřené na vrhy a hody). Účastníci získají ochutnávku těchto cvičení s popisem provedené ukázky a seznámí se s doporučenou posloupností pro využívání předložených cvičení v jednotlivých atletických abecedách.
PRYCL TOMÁŠ
Moderní nástroje pro rozvoj pohybových dovedností a motoriky
Blazepody a inovativní pomůcky ve výuce TV
V posledních letech se stále více pedagogů, trenérů i cvičitelů snaží reagovat na klesající fyzickou aktivitu dětí a mládeže a hledají cesty, jak výuku tělesné výchovy zatraktivnit. Jednou z možností, jak zvýšit motivaci a zároveň efektivitu výuky, je využití moderních technologií a netradičních pomůcek. Blazepody a Sviští pásky představují inovativní prostředky pro rozvoj schopností, týmové spolupráce i celkové pohybové všestrannosti.
SKÝVOVÁ KRISTÝNA
Orientační běh do školní TV
Orientační běh je sport v přírodě a je velmi vhodnou aktivitou rozvíjející samostatnost a rychlé rozhodování. Ukázky orientačních cvičení v parku, na hřišti, v tělocvičně s využitým elektronického systému Sportident, informace o spolupráci Českého svazu orientačních sportů se školami (školní závody, výukové mapy), nabídce výukových programů Zažij svůj domov a publikaci Orientační běh do škol – zábavný a výchovný OB.
JEŠINA ONDŘEJ
Lanové aktivity a hry s lany ve školní tělesné výchově
JEŠINA ONDŘEJ
Šátky v TV aneb jak rozvíjet senzomotoriku i méně nadaných žáků
VIKTORJENÍK DUŠAN
Využití pomůcek při nácviku plaveckých způsobů kraul, znak
V praktické ukázce si vyzkoušíte různé plavecké pomůcky k lepšímu zvládnutí plaveckých způsobů kraul a znak.